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面试技巧

教师资格证面试常见结构化题目

教师资格学习中心 2021-12-17 10:26:16面试技巧
 常见结构化面试问题一:  教师要耐得住寂寞、清贫,教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?  李老师参考回答  首先感谢老师的提问,对于这个问题我是这样理解的:  第一,我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有可爱的孩子,令人敬佩的同事,他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的,但是在精神上却是富裕的。  第二,我在大学


  常见结构化面试问题一:

  教师要耐得住寂寞、清贫,教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?

  李老师参考回答

  首先感谢老师的提问,对于这个问题我是这样理解的:

  第一,我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有可爱的孩子,令人敬佩的同事,他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的,但是在精神上却是富裕的。

  第二,我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识,具有一定的教育教学基础。

  第三,我在大学期间做过家教,暑假做过教师兼职,因此具有一定的教学实践基础。

  第四,如果我有幸能通过面试,那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业,在工作岗位上发光发热,为国家教育事业增添一片瓦。我的回答完毕,谢谢!

  常见结构化面试问题二:

  学高为师,身正为范。对此你是怎样理解的?

  李老师参考回答

  首先感谢老师的提问,对于这个问题我是这样理解的:学高为师,身正为范是一句古话,它折射的是一种教育的哲理。我认为“学高为师,身正为范。”简短数字,精辟概括出教师风范。“学高为师”说的是教师必须业务精炼,知识面广,有高超的教育教学能力。因此,教师必须具有渊博的知识,高尚的情操,海一样的胸襟……“身正为范”,指得是“教师的职业是太阳低下最光荣的事业”,担负着培养祖国未来的特殊的历史使命,在学生的心目中,教师是智慧的代表,是高尚人格的化身,教师的言行就是道德标准。因此,教育工作者的全部工作就是为人师表,即身正方能为范。身正就要诚实正直,言行一致,语言文明,仪表大方,态度和蔼可亲,教态高雅洒脱。时代在前进,形势在发展,知识也在不断更新,要努力做到“学高”“身正”,必须不断勤奋钻研,刻苦学习,加强自身修养。因此,如果我能成为一名光荣的人民教师,成为一名传播人类文明的使者,在今后的工作中一定要注重为人师表,严格要求自已,从思想作风到生活作风,从言行到举止,从心灵到外表,都应体现教师应有的文明风度和良好的精神面貌,做一个“学高”“身正”的人民教师。我的回答完毕,谢谢!

  常见结构化面试问题三:

  你的人生目标是什么?

  李老师参考回答

  首先感谢老师的提问,对于这个问题我的回答如下:我的人生目标说起来比较简单,拥有一份稳定且有价值的职业,有一个幸福的家庭以及健康的身体。也正是为了实现我的人生目标,我选择成为一名光荣的人民教师,将我的光和热奉献给学生和我热爱的讲台。首先,教师是太阳底下最崇高的职业,教师是“人类灵魂的工程师”,塑造人类的思想,建设人们的精神世界,是精神文明的设计者和创造者。“师者,传道授业解惑者也”,传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑等等,在这样的工作中,我更享受到育人的乐趣,能体会到我的人生价值。其次,教师这个职业,工作环境单纯,身处学校这种学习氛围浓厚的地方,可以保持一种进取的心态,积极向上的精神面貌,有时间、有能力,也有优势进一步丰富自己、充实自己、提升自己。最后,教师这个职业,相对稳定,社会地位和待遇也均比较不错。这也在一定程度上吸引优秀人才长期从教,终身从教。而我的父母对我选择成为一名教师也比较赞同,对我的工作也表现出大力的支持,有助于我今后工作的开展。

  我一定会认真对待我的工作,践行现代教育教学观念,以人为本,育人为本。“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”,将“以学生为本”的思想落实在教育教学过程中,充分尊重、关心、信任学生,在教育教学过程中恰当的引导、呵护学生,发挥学生的主体作用以更好地实现我的人生目标。我的回答完毕,谢谢!

  常见结构化面试问题四:

  对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,教师如何处理?

  李老师参考回答

  首先感谢老师的提问,对于这个问题我的回答如下:对这类学生,教师首先,应该在感情上关心和信任他们,多接近他们,善于走进他们的心灵,是他们愿意说出心理话。其次,教师要给他们创造与别人交往,在集体说话的机会。鼓励他们乐群,是他们体会到人间集体的温暖,从而克服忧郁、多疑、多愁善感的消极心理。最后一点,教师批评这些学生时,不要在公共场合批评他们,避免伤了他们的自尊心,出现意外后果。我的回答完毕,谢谢!

  常见结构化面试问题五:

  请谈谈你为什么选择当一名老师?

  李老师参考回答

  首先感谢老师的提问,对于这个问题我的回答如下:做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想,也是我最真实的理想。我报考教师这个岗位,并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话,而是因为我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业,因为在这个行业平台上有着可爱的孩子、令人敬佩的同事们,他们都会成为我人生路上不可磨灭的一笔财富。具体来说,我选择参加教师招考,进入教师队伍的原因有以下几点:首先,教师这一职业符合我的人生规划,早在年少时我就立志要做一名老师,所以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校(可根据自身情况展开)其次,我的知识储备符合做一名老师的要求,在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识,这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础;在大学期间我参加过多次支教活动,前往贵州、云南等地的偏远地区,与那里的孩子们进行过深入交流,这些经历让我看到了孩子们对知识的渴望,也让我深深地体会到了作为一名教师的真正价值,我也在此过程中积累了一定的教学经验、学会了很多与孩子们相处的方法和技巧;此外,从大二开始我就做兼职任家教,获得了很多的经验。我想这些经历都能够为我将来从事教师工作、将工作做好提供很多实践经验。再次,我的性格也很适合做老师,我很喜欢和孩子们相处,做事有耐心、有毅力,这些也都符合教师的职业特点。通过对自我的深度剖析,我认为我是适合做老师的,所以我来参加此次招考,希望能够有幸走上讲台。我的回答完毕,谢谢!

  常见结构化面试问题六:

  有些老师对不听话的学生进行罚款,对此你怎么看?

  李老师参考回答

  首先感谢老师的提问,对于这个问题我的回答如下:通过罚款对学生进行教育是消极的,会让孩子形成不正确的价值观,伤害学生的自尊心。学生做错事或做得不够好,教师以罚款进行教育,会导致孩子把金钱看得很重,以为用钱就能解决事情,交了钱就可以犯错,并没有真正意识到自己错在哪里。此外,学生没有经济来源,罚款的钱并非学生自己出,有的学生为了不让家长知道,会采取其他方式要钱交罚款,这可能对学生的行为产生影响。因此,学生学习的动力和金钱挂钩是不值得倡导的。真正解决问题的办法应该是关心学生、热爱学生。无论什么样的教育只有通过学生的理解、认同后才能起到作用。首先,教师不能总盯着学生的缺点,而应该用赏识的眼光看待学生,从他们身上寻找闪光点并进行放大,表扬他们的优点,理解他们的内心需求,增强他们的自信和勇气,以便形成良性效应。其次,教师不能在学生犯了错误后就惩罚学生,讽刺挖苦学生,要培养良好的师生关系,以平和的心态和学生交流,找准突破口,把握最佳的教育契机,对症下药,同时站在学生的角度考虑问题,重新审视自己,找到解决问题的最佳方法。最后,教师要有毅力、有恒心,坚持不懈地抓下去,让不听话学生的不良行为彻底转变。作为一名教师,应该用医生的责任心和母亲的爱心去对待每一位同学,用自己的言行潜移默化地影响学生,为学生的全面发展和终生发展奠定坚实的基础。我的回答完毕,谢谢!

  常见结构化面试问题七:

  “教师无小节,处处皆楷模”,对于这句话,你怎么看?

  李老师参考回答

  首先感谢老师的提问,对于这个问题我的回答如下:“教师无小节,处处皆楷模。”教师的一言一行、一颦一笑都具有示范性、榜样性。做教师首先是做人,做善良的人,做真诚的人,做正直的人。不管是在平时的工作中,还是在生活中,不管是在学生面前,还是在同事面前,都要注重自身的形象和言行举止。教师良好的师德修养是任何力量都无法替代的最灿烂的阳光。“小节”就是细小的事情。生活中人们常常忽视小节而不以为然,甚至以不拘小节而自豪。然而对于教师而言,却不能忽视小节,因为老师是学生的一面镜子,在学生的心目中,教师是最崇高的,他们把老师当作自己的楷模,尽力去模仿。教师的思想行为、对待事物的态度等都直接或间接地影响着学生。如教师待人热情诚恳,学生也会尊敬师长、乐于助人,教师的板书一笔一划,学生的笔记、作业也力求工工整整。因此,教师应该用自身的言行给学生树立榜样,时刻牢记自己对学生潜移默化的渗透和影响。孔子曰:其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。凡是要求学生做到的事,教师必须首先做到,凡是不让学生做的事,教师必须带头遵守。只有身体力行,言传身教,以身作则,才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信,从而愿意积极行动。教师是一部生动的教科书,要时刻把握好生活中的每一个细节,并使之成为宝贵的教育资源,给学生指引前进的方向。“教师无小节,处处皆楷模。”我的回答完毕,谢谢!

  常见结构化面试问题八:

  作为班主任,你怎样组织班会?

  李老师参考回答

  首先感谢老师的提问,对于这个问题我的回答如下:班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。班会一般分为定期或不定期班会,在班主任领导和指导下,以班级为单位,围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式。作为班主任如何才能组织好班会呢?在我看来应在认识、准备和实施上做好以下几个方面的工作:首先,确定班会的主题。主题要有明确的针对性,要从当前的社会生活实际及年段思想教育要求出发,应当体现学校和班级思想教育工作的主旋律。其次,主题要有系统性。一个学期,一个学年,班级要举行多少次主题班会?主要内容是什么?应有全盘计划。确定主题后,班会的设计,内容的安排,组织、筹备等工作都应让学生开动脑筋,放手去做。要注意整个主题班会过程中的民主与平等,要给学生参与的时间与空间,要激励每一位学生投入到班会活动中。学生喜欢求新求异,生动活泼。班会结束以后。要注意结果的反馈。班主任要及时研究反馈信息,总结成功经验,吸取失败教训,为下次班会提供经验。同时,也要了解班会的作用与效果,看是否达到了预期的目的。还要注意巩固主题班会活动成果。我的回答完毕,谢谢!

  常见结构化面试问题九:

  你们班新转来一 名学生,班里同学排斥他,作为班主任,对于这件事你怎么做?

  李老师参考回答

  首先感谢老师的提问,对于这个问题我的回答如下:班级新转入一名同学, 由于彼此之间不熟悉而产生距离感是很正常的,当遇到这种情况,作为班主任,我会创造他与同学们相处的机会,增进他们之间的了解,从而使这名新同学能够尽快融入集体。首先, 详细地了解事情的真实情况。通过细致地日常观察,掌握新同学的性格、学习状况、家庭环境等基本状况,同时课下与学生们聊天了解疏远新同学的原因,选择适当的时机和地点以朋友的口吻同新同学进行交流,帮助其了解新班级,消除其对新环境的陌生抵触情绪,并向他传授一些与同学拉近距离的方式方法,帮助他积极融入进新集体。其次,充分发挥班委会及其成员的先锋带头作用.将新同学介绍给班委会成员,要求班委会及其成员能够在日常的学习生活中为新同学提供便利条件,帮助其尽快适应新的环境。最后,充分运用每周的班级例会、课下活动(如各种兴趣小组等)等集体活动,多创造全班同学与新生接触交流的机会,增进他们的了解和信任,加强同学间的协作关系,帮助新同学融入到班集体中来。班级是一个大集体,每个同学都需要成长空间,作为老师,我会尽最大努力使每一名学生都能够在班级里健康快乐的成长。我的回答完毕,谢谢!

  常见结构化面试问题十:

  如果私底下有同学议论你,对你表示不满,你怎么处理?

  李老师参考回答

  首先感谢老师的提问,对于这个问题我的回答如下:面对这种情况,我应该放平自己的心态,冷静的思考这个问题,而不应该急躁和冲动,直接找该学生,对其进行批评教育。虽然这种情况是我不愿意看到的,但是当我面对的时候,我会以坦然的心态去看待,反思自己。首先,从自身找原因。我会对自己上课时的方式、和同学相处的态度、自己平时的言行举止进行反思,查找自己的不足,不回避错误。其次,和学生进行沟通。我会以民主、理解的态度和方式与学生接触,利用课余时间与学生进行思想交流,结合自我的反思,如果确实是自己做的不好,我会加以改进;如果是学生的理解有偏差,我会把学生当成自己的朋友看待,以探讨的口气和学生分析问题。倾听学生的看法,与学生推心置腹地交换意见,进行耐心细致的思想工作,循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上,从而赢得学生的信任。使学生有什么问题或意见都可以直接反馈给我。作为教师也会有做得不足之处,在发现问题时不逃避,我会以积极的心态去面对。并在学生之间进行真诚的沟通,我想只要教师态度诚恳、与学生之间能以心换心,用真诚换真心,这种情况是不会再发生的。我的回答完毕,谢谢!