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面试技巧

教师资格证面试礼仪,拿证必看!

教师资格学习中心 2021-12-17 15:13:24面试技巧
 一、入场  敲门:一般会有引导的老师,询问考官“考生可以入场了吗?”,得到同意后,方可入场。那么你只要轻敲两下门,然后进入考场;如果在等候时,发现门是关着的,则敲三下门,听到考官回应(请进)进入面试教室。  入场:进入教室后,面对考官,侧身轻关教室门。  行走:保持自然,面带微笑走到台前。  问好:问好时所说的话语,一般为“各位考官(老师),大家上午好(下午好)!说完后,可以微微鞠躬。  二、

  一、入场

  敲门:一般会有引导的老师,询问考官“考生可以入场了吗?”,得到同意后,方可入场。那么你只要轻敲两下门,然后进入考场;如果在等候时,发现门是关着的,则敲三下门,听到考官回应(请进)进入面试教室。

  入场:进入教室后,面对考官,侧身轻关教室门。

  行走:保持自然,面带微笑走到台前。

  问好:问好时所说的话语,一般为“各位考官(老师),大家上午好(下午好)!说完后,可以微微鞠躬。

  二、站姿

  男教师在站立时,一般应双脚平行,并要注意其分开的幅度。这种幅度一般应当以不超过 肩部为宜,间距为一脚之宽。要全身正直,双肩展开,头部抬起,双臂自然下垂伸直,双手贴放于大腿两侧,双脚不能动来动去。如果站立时间过久,可以将左脚或右脚交替后撤一步,使得身体的重心分别落在另一只脚上。但 是上身仍须直挺,伸出的脚不可伸得太远,双腿不可叉开过大,变换不可过于频繁。

  女教师在站立时,则应当挺胸,收颌,目视前方,双手自然下垂,叠放或相握于腹前,双腿基本并拢,不宜叉开。站立之时,女士可以将重心置于某一脚上,双腿一直一斜。还有一种方法,即双脚脚跟并拢,脚尖分开,张开的脚尖大致相距10厘米,其张角约为45度,呈现“V”形。女教师还要切记,千万不能正 面面对他人双腿叉开而立。

  学生回答问题时,教师身体微微前倾,这种姿势表明对学生说的话感兴趣,也表明教师的注意力都集中在学生身上,没有走神,增加了亲切感。

  学生回答问题时,教师错误的站姿有两种:第一种是自己板书,背对学生,给学生一种不礼貌的感觉,学生也不能从教师的表情中判断自己的回答是否正确,是否需要继续回答。第二种是双手放在裤袋里或两手反在背后,一副师道尊严、居高临下的姿态,没有一点亲切感。

  三、手势

  手势禁忌:

  手势是最有表现力的一种“体态语言”。教师恰当地运用手势,能够起到良好的沟通作用,也会使自己的形象更美,更有风度。

  (1)忌当众搔头皮、掏耳朵、剜眼屎、抠鼻孔、剔牙齿、抓痒痒、摸脚丫、咬指甲等。这些动作会令学生极为反感,严重影响形象与风度。

  (2)在教室内,双手乱动乱摸、咬指尖、端胳膊、抱大腿、拢脑袋等等,也都是应当禁止的手势。

  (3)不要用手指指点他人,用手指指点他人的手势是非常不礼貌的,含有教训人的意味。

  (4)讲课时忌讳敲击讲台、黑板,或做其他过分的动作。

  (5)忌玩弄粉笔或衣扣等。

  (6)忌高兴时拉袖子等不文雅的手势动作。

  (7)忌交谈时指手画脚、手势动作过多过大。

  教师手势的运用要规范和适度,给人一种优雅、含蓄的彬彬有礼的感觉。谈到自己的时候,不要用大拇指指自己的鼻尖,应用右手掌轻按自己的左胸,那样会显得端庄、大方、可信;谈及别人、介绍他人、指示方向、请对方做某事时,应掌心向上,手指自然并拢,以肘关节为轴指示目标,同时上身稍向前倾,以示敬重,切忌伸出食指来指点。掌心向上的手势有一种诚恳、恭敬的含义;而掌心向下则意味着不够坦率、缺乏诚意。招手、鼓掌等都属于手势的范围,应根据不同场合和目的恰当运用,不可过度。教师要掌握增强语言表现力的有意识手势,并使之优雅自然。

  四、退场

  结束语:在试讲的最后,考生往往要以“这就是我今天的试讲内容”作为结尾句。那么考生可以按照考官的指示进行答辩环节。答辩结束后,考官会请考生离场,此时建议考生有一个约30°左右的鞠躬礼(幅度不用太大),并以“好的,谢谢老师!”表达谢意。同时,问一下考官是否需要擦黑板,并根据要求进行即可。

  退出面试室:退场时的行走速度不要太快,关门时一定要注意轻轻关稳后再松手,避免过于放松而在离场后,门砰的一声响。我们还是要始终如一,在考官面前保持稳重大方优雅的形象。